第九章
刘晓玲咬着笔杆，思考一会后，从自己本子上撕下一张纸。
她抬头看了一眼讲台，老师正低头看手机，于是刘晓玲飞速写下一行字，然后拐了拐同桌，将纸推给她。
纸上写道：【如果有人要你帮他表白，你会帮忙吗？】
同桌很快把纸传了回来：【看情况= =】
【看什么情况？】
【要我帮忙的那个人的性格，万一他喜欢的人拒绝他，他再怪我怎么办】
【要是不考虑这个呢，你会帮忙吗】
【我想想……可能会也可能不会吧！是有人要你帮他跟咱们班上的人告白吗】
【没有啦，就是一个假设，什么是可能会也可能不会啊？】
【难道是你要告白吗哈哈哈哈，要告白的话就去嘛，没有疯狂一次的青春多遗憾啊】
【也不是啦！！就是突然想到的，你好好回答我嘛！】刘晓玲再次把纸递给同桌，内心有些抓狂。
【我一直都在好好回答啊。喜欢一个人挺正常的，但帮人告白这个，还是要看你自己想不想】
【好！】纸条传过去，同桌看完后转头冲她笑了笑，没再回复。
到底要不要帮幽灵？刘晓玲想着自己刚刚和同桌的对话，喜欢是很正常的事——幽灵的青春和人的青春也没什么不同吧，正因为曾经是人，所以也会有喜欢的人，会想要告白，虽然不知道为什么幽灵没有自己告白。
刘晓玲想，喜欢是多美好的事啊，如果是我的话，也会希望能把自己的喜欢传达给喜欢的人吧。
她下定了决心，虽然自己是在不知情的情况下，在幽灵留下的纸条里写下了支持的话，但她支持对方告白的心情并没有改变。
况且只是帮幽灵向他喜欢的人表达喜欢，这不会危害到别人。
在决心帮助幽灵时，刘晓玲并没有考虑除了传达心意之外的事，她只是想去做自己能做也愿意去做的事，也许这件事会遇到一些阻碍，但那就是去做时才需要想的事了。
而且帮助幽灵也许还可以让我暂时从现实中需要面对的事逃离吧，她默默的想。
第二天，午饭时刘晓玲没有去买饭，而是先去了图书馆。
图书馆里的阅览室老师是个和善的老师，当刘晓玲说自己有东西落在阅览室后，她只问了下刘晓玲的班级和姓名，就直接爽快的给出了钥匙。
拿到钥匙是成功的第一步，走在阅览室外的走廊上，刘晓玲紧张得不行，钥匙插了三四次才**去。
图书馆里非常寂静，推门时发出的吱呀的声音便显得有些大，刘晓玲小心的将头探进阅览室，阅览室的桌椅一眼就能看到底，但书架有很多排，需要进去才能看全。
轻轻地踏进阅览室，将门掩住，刘晓玲还是有些紧张，她小声问：“幽灵？你在吗？幽灵？”
“我在。你决定好了？”贴着外国文学标牌的书架前慢慢显现出一个身影，幽灵是突然在书架前出现的，但刘晓玲没有看清他是怎样出现的，明明没有眨眼——就好像幽灵原本就在那，只是她之前看得不仔细才没能发现他。
“对。”刘晓玲向前走了几步，她郑重地说，“我决定好了，我要帮你。”
幽灵走了过来，他对刘晓玲伸出了一只手：“谢谢你愿意帮我！”他笑起来时嘴边有一个小小的梨涡，和正常人几乎没有区别。
假如他身上没有散发浅淡的光芒，刘晓玲绝对会认为他是和她一样的学生。
刘晓玲也伸出了手，她想去握幽灵的手，但却从幽灵的手上穿过去了。手掌穿过另一只手是很难形容的触感，刘晓玲知道自己穿过了幽灵的手，她能感觉到那里是有东西存在的，但又确实没有接触到什么——手掌穿过的瞬间有着比空气沉重一些，却又轻盈的落空感。
“抱歉！”幽灵不好意思的笑笑，“因为我是幽灵，所以我们只能虚虚的握一下。”
他的手没有收回去，于是刘晓玲这次小心了些，她轻轻将自己的手和幽灵的手贴近，然后虚握着摇了摇。
握完手，幽灵自我介绍道：“我叫陈岭，岭是山岭的岭。”他边说边往书架那边走。
刘晓玲于是也说了自己名字：“我叫刘晓玲。”
走到外国文学的书架前，幽灵指着中间书架上的一本书说：“纸条在这里。”
刘晓玲还记得那本书，她伸手将书抽了出来，因为书很薄，所以只翻了一下就找到了纸条，她拿出纸条，有些不好意思：“可惜纸条背面被我写上字了。”
幽灵摇摇头：“没关系的。”
他又说道：“黄昏前的一段时间我可以自由活动，大概是在下午六点到七点，其他时间我在阅览室。如果你需要找我，就在阅览室或是教室找我吧。“幽灵似乎犹豫了一下，才继续道，”但可以自由活动的时间，我不会只呆在你们教室的。”
刘晓玲猜测自己教室也许和陈岭有什么渊源，但她没有问，只是点了点头。
“该怎么跟你说呢，我喜欢的人……”陈岭像是陷入了回忆，他露出了苦笑，“他叫游泽，三点水的泽。”
阅览室外好像有人经过，陈岭的身影模糊了一瞬：“很抱歉没有提前告诉你，但我喜欢的人也是男生。你还想帮我吗？”
“诶？”刘晓玲惊讶极了，但虽然意外，她也不是不能接受，“为什么会不想帮你？我只需要把你的喜欢传达给他就好了对吗？”
陈泽点头：“只要告诉他，我喜欢他就好。”
这时阅览室的门被推开了，是之前给钥匙的老师，她问刘晓玲：“你找到自己丢的东西了吗？”
于是陈岭冲刘晓玲挥一挥手：“快走吧。我和游泽是12级的学生，我记得游泽的微博，他的昵称是泽之鱼，是水里的鱼的意思。”
“找到了，老师，我准备走了。”刘晓玲对陈岭点了点头，陈岭就站在她身边，但老师却看不到他。
她将钥匙交给老师，然后离开了阅览室。
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
这是我非常想写到一章，很高兴自己写到了这里，有很多想说的话，但又好像没有说的必要。
希望我有把晓玲写好。
谢谢你们阅读。
——
4.8小修，进行了断章
她抬头看了一眼讲台，老师正低头看手机，于是刘晓玲飞速写下一行字，然后拐了拐同桌，将纸推给她。
纸上写道：【如果有人要你帮他表白，你会帮忙吗？】
同桌很快把纸传了回来：【看情况= =】
【看什么情况？】
【要我帮忙的那个人的性格，万一他喜欢的人拒绝他，他再怪我怎么办】
【要是不考虑这个呢，你会帮忙吗】
【我想想……可能会也可能不会吧！是有人要你帮他跟咱们班上的人告白吗】
【没有啦，就是一个假设，什么是可能会也可能不会啊？】
【难道是你要告白吗哈哈哈哈，要告白的话就去嘛，没有疯狂一次的青春多遗憾啊】
【也不是啦！！就是突然想到的，你好好回答我嘛！】刘晓玲再次把纸递给同桌，内心有些抓狂。
【我一直都在好好回答啊。喜欢一个人挺正常的，但帮人告白这个，还是要看你自己想不想】
【好！】纸条传过去，同桌看完后转头冲她笑了笑，没再回复。
到底要不要帮幽灵？刘晓玲想着自己刚刚和同桌的对话，喜欢是很正常的事——幽灵的青春和人的青春也没什么不同吧，正因为曾经是人，所以也会有喜欢的人，会想要告白，虽然不知道为什么幽灵没有自己告白。
刘晓玲想，喜欢是多美好的事啊，如果是我的话，也会希望能把自己的喜欢传达给喜欢的人吧。
她下定了决心，虽然自己是在不知情的情况下，在幽灵留下的纸条里写下了支持的话，但她支持对方告白的心情并没有改变。
况且只是帮幽灵向他喜欢的人表达喜欢，这不会危害到别人。
在决心帮助幽灵时，刘晓玲并没有考虑除了传达心意之外的事，她只是想去做自己能做也愿意去做的事，也许这件事会遇到一些阻碍，但那就是去做时才需要想的事了。
而且帮助幽灵也许还可以让我暂时从现实中需要面对的事逃离吧，她默默的想。
第二天，午饭时刘晓玲没有去买饭，而是先去了图书馆。
图书馆里的阅览室老师是个和善的老师，当刘晓玲说自己有东西落在阅览室后，她只问了下刘晓玲的班级和姓名，就直接爽快的给出了钥匙。
拿到钥匙是成功的第一步，走在阅览室外的走廊上，刘晓玲紧张得不行，钥匙插了三四次才**去。
图书馆里非常寂静，推门时发出的吱呀的声音便显得有些大，刘晓玲小心的将头探进阅览室，阅览室的桌椅一眼就能看到底，但书架有很多排，需要进去才能看全。
轻轻地踏进阅览室，将门掩住，刘晓玲还是有些紧张，她小声问：“幽灵？你在吗？幽灵？”
“我在。你决定好了？”贴着外国文学标牌的书架前慢慢显现出一个身影，幽灵是突然在书架前出现的，但刘晓玲没有看清他是怎样出现的，明明没有眨眼——就好像幽灵原本就在那，只是她之前看得不仔细才没能发现他。
“对。”刘晓玲向前走了几步，她郑重地说，“我决定好了，我要帮你。”
幽灵走了过来，他对刘晓玲伸出了一只手：“谢谢你愿意帮我！”他笑起来时嘴边有一个小小的梨涡，和正常人几乎没有区别。
假如他身上没有散发浅淡的光芒，刘晓玲绝对会认为他是和她一样的学生。
刘晓玲也伸出了手，她想去握幽灵的手，但却从幽灵的手上穿过去了。手掌穿过另一只手是很难形容的触感，刘晓玲知道自己穿过了幽灵的手，她能感觉到那里是有东西存在的，但又确实没有接触到什么——手掌穿过的瞬间有着比空气沉重一些，却又轻盈的落空感。
“抱歉！”幽灵不好意思的笑笑，“因为我是幽灵，所以我们只能虚虚的握一下。”
他的手没有收回去，于是刘晓玲这次小心了些，她轻轻将自己的手和幽灵的手贴近，然后虚握着摇了摇。
握完手，幽灵自我介绍道：“我叫陈岭，岭是山岭的岭。”他边说边往书架那边走。
刘晓玲于是也说了自己名字：“我叫刘晓玲。”
走到外国文学的书架前，幽灵指着中间书架上的一本书说：“纸条在这里。”
刘晓玲还记得那本书，她伸手将书抽了出来，因为书很薄，所以只翻了一下就找到了纸条，她拿出纸条，有些不好意思：“可惜纸条背面被我写上字了。”
幽灵摇摇头：“没关系的。”
他又说道：“黄昏前的一段时间我可以自由活动，大概是在下午六点到七点，其他时间我在阅览室。如果你需要找我，就在阅览室或是教室找我吧。“幽灵似乎犹豫了一下，才继续道，”但可以自由活动的时间，我不会只呆在你们教室的。”
刘晓玲猜测自己教室也许和陈岭有什么渊源，但她没有问，只是点了点头。
“该怎么跟你说呢，我喜欢的人……”陈岭像是陷入了回忆，他露出了苦笑，“他叫游泽，三点水的泽。”
阅览室外好像有人经过，陈岭的身影模糊了一瞬：“很抱歉没有提前告诉你，但我喜欢的人也是男生。你还想帮我吗？”
“诶？”刘晓玲惊讶极了，但虽然意外，她也不是不能接受，“为什么会不想帮你？我只需要把你的喜欢传达给他就好了对吗？”
陈泽点头：“只要告诉他，我喜欢他就好。”
这时阅览室的门被推开了，是之前给钥匙的老师，她问刘晓玲：“你找到自己丢的东西了吗？”
于是陈岭冲刘晓玲挥一挥手：“快走吧。我和游泽是12级的学生，我记得游泽的微博，他的昵称是泽之鱼，是水里的鱼的意思。”
“找到了，老师，我准备走了。”刘晓玲对陈岭点了点头，陈岭就站在她身边，但老师却看不到他。
她将钥匙交给老师，然后离开了阅览室。
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这是我非常想写到一章，很高兴自己写到了这里，有很多想说的话，但又好像没有说的必要。
希望我有把晓玲写好。
谢谢你们阅读。
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4.8小修，进行了断章